Финална конференция на проект SustainEd: Овластяване на студенти и преподаватели за зеления преход на Европа
На 6 ноември 2025 г. Университетът „Милтън Фридман“ беше домакин на заключителната конференция на проект SustainEd, финансиран по програма „Еразъм+“, и посветен на укрепването на зелените компетенции в европейското висше образование. Събитието събра академици, изследователи, практикуващи и заинтересовани страни, ангажирани с насърчаването на устойчивостта посредством иновативно и практическо обучение.
Навременен дебат за климата, младите и отговорността
Конференцията беше открита с приветствени думи от проф. д-р Хенриета Наги, която представи проект SustainEd, целящ да даде възможност на младите хора и преподаватели във висшите учебни заведения да „мислят, създават и действат в подкрепа на по-устойчиво бъдеще“.
Две основни презентации рамкираха деня на конференцията:
- Д-р Андраш Себерени изследва генерационните модели на климатична тревожност, като подчерта как образованието може да помогне за трансформирането на загрижеността в по-конструктивна и практическа ангажираност.
- Д-р Нене Сифесихле представи кръгови и дълготрайни технологични иновации в Африка, като подчерта пътищата за устойчивост, основани на достъпност и въздействие в реалния свят.
Представените гледни точки обосноваха резултатите от проект SustainEd в глобалните и обществени реалности, засилвайки необходимостта от смислено, ориентирано към действие обучение за устойчивост.
Представяне на резултатите от проект SustainEd
1. SustainEdX — Комплект учебни ресурси в сферата на устойчивостта за студенти във висшето образование
Представен от Адмира Бошняку (Фондация ACTA)
SustainEdX предлага на студентите увлекателно учебно преживяване чрез WebQuests и Living Labs, което им позволява да анализират реални екологични предизвикателства, да работят с местни организации, да създават прототипи на зелени идеи и да заздравят своята автономност и критично мислене.
Пилотните проекти в партньорските университети показаха забележителни резултати: обучаемите демонстрираха повишена мотивация, по-задълбочено разбиране на темите за кръговата икономика и устойчивостта, както и по-силна увереност в прилагането на екологично иновационни практики.
2. SustainEdM и SustainEdG — Ресурси за преподаватели
Представени от Константинос Куркутас (Автономен университет на Барселона)
SustainEdM – Преподавателски наръчник в сферата на устойчивостта
Изчерпателен наръчник за преподаване, който подпомага преподавателите при прилагането на WebQuests и Living Labs посредством:
- насоки стъпка по стъпка,
- стратегии за дигитално и присъствено фасилитиране,
- адаптируеми инструменти за оценяване,
- практически шаблони, разработени по време на пилотно тестване.
Преподавателите, участващи в дейностите по учене, преподаване и обучение (LTTA), отбелязаха значителни подобрения в своите дигитални преподавателски компетенции и увереност в боравенето с педагогически подходи, фокусирани върху устойчивост.
SustainEdG – Ръководство за създаване на ефективни образователни преживявания
Допълва наръчника, като помага на преподавателите да проектират нови сценарии за обучение, свързани с устойчивостта, използвайки:
- подходи за дизайн мислене,
- методологии тип „жива лаборатория,
- формати, базирани на сътрудничество и предизвикателства.
Съчетани, тези ресурси подпомагат преподавателите в създаването на смислено, ангажиращо и въздействащо обучително съдържание в сферата на устойчивостта.
Цялостна педагогическа екосистема
Трите резултата формират съгласувана екосистема за университетите, които желаят да включат устойчивостта в учебните си програми:
- SustainEdX овластява студентите посредством практическо обучение, основано на проучвания.
- SustainEdM изгражда капацитета на преподавателите да улесняват активното учене на своите студенти.
- SustainEdG дава възможност за проектиране на бъдещи преживявания в сферата на устойчивостта, съобразени със съответните местни и институционални потребности.
Въздействие на проекта в цяла Европа
По време на своето изпълнение SustainEd постигна следното широкомащабно въздействие:
- Над 180 студенти и преподаватели подобриха своите зелени компетенции.
- Над 15 преподаватели подобриха своите педагогически умения в сферата на устойчивостта и дигиталните технологии.
- Партньорите засилиха своето сътрудничество с компании, подобрявайки релевантността на учебните дейности в реалния свят.
- В множество европейски институции бяха възприети педагогически подходи базирани на предизвикателства и преживявания.
- Трайно установена, транснационална мрежа, в момента подкрепя продължаващото сътрудничество в образованието в сферата на устойчивостта.
Заключителни размисли и приносът на StoryTellme
С наближаването на края на конференцията, участниците потвърдиха следното споделено разбиране: зеленият преход на Европа зависи от по-силни мостове между образованието, индустриите и местните общности. Проект SustainEd демонстрира как подобно сътрудничество може да се оформи по смислен и дълготраен начин.
Като всеотдаен партньор по проекта, StoryTellme допринесе посредством дизайн на видеоклипове, създаване на уеб куестове, подкрепа на усилията, насочени към разпространение и интегриране на подходи, основани на разказване на истории и дизайн мислене, в обучението за устойчивост. От създаването си през 2014 г., StoryTellme е призната за своите креативни образователни методологии, съчетаващи персонализирано обучение, визуална комуникация и неформално образование.
„Участието в SustainEd ни позволи да приложим силните си страни, като същевременно напредваме в ангажимента си за по-устойчиво и иновативно европейско бъдеще. SustainEd засили убеждението, което е в основата на нашата мисия: когато ученето съчетава въображение, сътрудничество и предизвикателства от реалния свят, то се превръща в наистина трансформиращо. Очакваме с нетърпение да продължим работата си, да разширим обхвата на резултатите от проекта и да гарантираме, че неговите инструменти и методи ще останат живи в класните стаи, общностите и творческите пространства в цяла Европа.“ — Тереза Валенте, мениджър на StoryTellme
Разгледайте устойчивите резултати
Всички инструменти, ръководства и ресурси са свободно достъпни на