{"id":26862,"date":"2024-09-26T05:35:37","date_gmt":"2024-09-26T05:35:37","guid":{"rendered":"https:\/\/sustain-ed.eu\/?page_id=26862"},"modified":"2024-11-07T14:19:56","modified_gmt":"2024-11-07T14:19:56","slug":"genero-justicia-interseccional-y-sostenibilidad","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sustain-ed.eu\/es\/genero-justicia-interseccional-y-sostenibilidad\/","title":{"rendered":"G\u00e9nero, justicia interseccional y sostenibilidad"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"26862\" class=\"elementor elementor-26862 elementor-22278\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f47f196 e-flex e-con-boxed sc_layouts_column_icons_position_left wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"f47f196\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fce31d7 elementor-widget__width-initial sc_fly_static elementor-widget elementor-widget-trx_sc_title\" data-id=\"fce31d7\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"trx_sc_title.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div\t\tclass=\"sc_title sc_title_accent\" ><span class=\"sc_item_subtitle sc_title_subtitle sc_item_subtitle_above sc_item_title_style_accent sc_item_subtitle_with_custom_color trx_addons_inline_1448136999\">Tem\u00e1tica de la webquest: Sostenibilidad y ESG<\/span><h2 class=\"sc_item_title sc_title_title sc_item_title_style_accent\"\n\t\t\t><span class=\"sc_item_title_text\">G\u00e9nero, justicia interseccional y sostenibilidad<\/span><\/h2><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-89e1ed6 e-flex e-con-boxed sc_layouts_column_icons_position_left wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"89e1ed6\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fde0d37 elementor-widget__width-initial sc_fly_static elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"fde0d37\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"700\" height=\"667\" src=\"https:\/\/sustain-ed.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/wq1-7-1.webp\" class=\"attachment-full size-full wp-image-22281\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/sustain-ed.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/wq1-7-1.webp 700w, https:\/\/sustain-ed.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/wq1-7-1-300x286.webp 300w, https:\/\/sustain-ed.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/wq1-7-1-370x353.webp 370w, https:\/\/sustain-ed.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/wq1-7-1-410x391.webp 410w\" sizes=\"(max-width: 700px) 100vw, 700px\" 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style=\"list-style-type: square\">\n  <li style=\"font-size: 0.8em;line-height: 1.5\">Sensibilizaci\u00f3n sobre la desigualdad de g\u00e9nero: comprender varias manifestaciones de la desigualdad de g\u00e9nero a nivel mundial y local, como la brecha salarial de g\u00e9nero, la representaci\u00f3n en el liderazgo y el acceso a la educaci\u00f3n y la sanidad.<\/li>\n  <li style=\"font-size: 0.8em;line-height: 1.5\">Comprender los roles y los estereotipos de g\u00e9nero: aprender c\u00f3mo las normas y los estereotipos sociales configuran las expectativas y las oportunidades para los distintos g\u00e9neros.<\/li>\n  <li style=\"font-size: 0.8em;line-height: 1.5\">Complejidad de la identidad: obtener informaci\u00f3n sobre c\u00f3mo las identidades superpuestas (raza, clase, g\u00e9nero, sexualidad, capacidad) afectan las experiencias de opresi\u00f3n y privilegio de las personas.<\/li>\n  <li style=\"font-size: 0.8em;line-height: 1.5\">Justicia ambiental: entender que las cuestiones ambientales afectan de forma desproporcionada a las comunidades marginadas.<\/li>\n<\/ul><\/p><\/div><\/li><li class=\"wpr-feature-list-item elementor-repeater-item-0a26ef8\"><div class=\"wpr-feature-list-icon-wrap\"><span class=\"wpr-feature-list-line\"><\/span><div class=\"wpr-feature-list-icon-inner-wrap\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-brain\"><\/i><\/div><\/div><div class=\"wpr-feature-list-content-wrap\"><h2 class=\"wpr-feature-list-title\"><a class=\"wpr-feature-list-url\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow\">Habilidades<\/a><\/h2><p class=\"wpr-feature-list-description\"><ul style=\"list-style-type: square\">\n  <li style=\"font-size: 0.8em;line-height: 1.5\">Empoderamiento y confianza: desarrollar estrategias para promover la igualdad de g\u00e9nero a trav\u00e9s de marcos legales, campa\u00f1as de base e iniciativas globales.<\/li>\n  <li style=\"font-size: 0.8em;line-height: 1.5\">Aproximaciones hol\u00edsticas de la justicia: analizar pol\u00edticas y pr\u00e1cticas que consideren m\u00faltiples ejes de identidad para promover soluciones inclusivas y efectivas.<\/li>\n  <li style=\"font-size: 0.8em;line-height: 1.5\">Pensamiento cr\u00edtico y resoluci\u00f3n de problemas: mejorar la habilidad de analizar problemas sociales complejos y proponer soluciones polifac\u00e9ticas mediante el estudio de casos y ejemplos del mundo real.<\/li>\n<\/ul><\/p><\/div><\/li><li class=\"wpr-feature-list-item elementor-repeater-item-269dcd1\"><div class=\"wpr-feature-list-icon-wrap\"><span class=\"wpr-feature-list-line\"><\/span><div class=\"wpr-feature-list-icon-inner-wrap\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-burn\"><\/i><\/div><\/div><div class=\"wpr-feature-list-content-wrap\"><h2 class=\"wpr-feature-list-title\"><a class=\"wpr-feature-list-url\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow\">Responsabilidad y autonom\u00eda<\/a><\/h2><p class=\"wpr-feature-list-description\"><ul style=\"list-style-type: square\">\n  <li style=\"font-size: 0.8em;line-height: 1.5\">Promoci\u00f3n de pr\u00e1cticas sostenibles: asumir la responsabilidad de promover y practicar la sostenibilidad en contextos personales y comunitarios.<\/li>\n  <li style=\"font-size: 0.8em;line-height: 1.5\">Compromiso con los movimientos y las estrategias: participar activamente en los movimientos y emplear estrategias que tengan como objetivo lograr la igualdad de g\u00e9nero y la justicia interseccional.<\/li>\n<\/ul>\n<\/p><\/div><\/li><\/ul><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4859a9a e-flex e-con-boxed sc_layouts_column_icons_position_left wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"4859a9a\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6670c5c e-con-full e-flex sc_layouts_column_icons_position_left wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-child\" data-id=\"6670c5c\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b4a1b5f wpr-advanced-accordion-icon-side-box sc_fly_static elementor-widget elementor-widget-wpr-advanced-accordion\" data-id=\"b4a1b5f\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;active_item&quot;:1}\" data-widget_type=\"wpr-advanced-accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\n            <div class=\"wpr-advanced-accordion\" data-accordion-type=\"accordion\" data-active-index=\"1\" data-accordion-trigger=\"click\" data-interaction-speed=\"0.4\">\n\n\t\t\t\n                \n\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-accordion-item-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<button class=\"wpr-acc-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-acc-item-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-acc-icon-box\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-title-icon\">\n\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"far fa-bookmark\"><\/i>\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-acc-title-text\">INTRODUCCI\u00d3N<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-toggle-icon wpr-ti-close\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t<span class=\"wpr-toggle-icon wpr-ti-open\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/button>\n\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-acc-panel\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-acc-panel-content\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a1Te damos la bienvenida a la webquest sobre g\u00e9nero, justicia interseccional y sostenibilidad! En el mundo actual, abordar la sostenibilidad de la vida es crucial para garantizar el bienestar de las generaciones presentes y futuras. A fin de que esta tarea sea no solo eficiente sino tambi\u00e9n justa, se debe aplicar una perspectiva de g\u00e9nero interseccional. Adem\u00e1s, aplicar el g\u00e9nero como metodolog\u00eda transversal implica garantizar la justicia en todos los procesos transformadores, en sus resultados y, por tanto, en su impacto. Repensar la sostenibilidad bajo este espectro cr\u00edtico puede ofrecernos nuevas ideas y posibles soluciones para abordar la situaci\u00f3n actual de nuestras ciudades.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Seg\u00fan las Naciones Unidas, las mujeres representan el 43\u00a0% de la fuerza laboral agr\u00edcola en los pa\u00edses en v\u00edas de desarrollo. A pesar de su importante contribuci\u00f3n, tienen menos acceso a la tierra, a las ganancias y a los bienes agr\u00edcolas que los hombres. Cuando las subvenciones de sostenibilidad consideran las perspectivas de g\u00e9nero, pueden abordar estas disparidades proporcionando a las mujeres agricultoras los recursos que necesitan para mejorar la productividad y la sostenibilidad. Los estudios han demostrado que, si las mujeres tuvieran el mismo acceso a los recursos que los hombres, podr\u00edan aumentar el rendimiento de sus explotaciones en un 20-30\u00a0%, lo que reducir\u00eda significativamente el hambre y mejorar\u00eda la seguridad alimentaria en todo el mundo.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n                    <\/div>\n\n                \n\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-accordion-item-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<button class=\"wpr-acc-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-acc-item-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-acc-icon-box\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-title-icon\">\n\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"far fa-check-square\"><\/i>\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-acc-title-text\">TAREA<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-toggle-icon wpr-ti-close\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t<span class=\"wpr-toggle-icon wpr-ti-open\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/button>\n\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-acc-panel\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-acc-panel-content\"><p>Tu tarea consiste en investigar y reflexionar sobre las maneras en que una perspectiva de g\u00e9nero interseccional funciona (o no) en una situaci\u00f3n o pr\u00e1ctica espec\u00edfica, y presentar los resultados a un grupo de expertos. Analizar\u00e1s y evaluar\u00e1s cr\u00edticamente esta situaci\u00f3n o pr\u00e1ctica despu\u00e9s de revisar los recursos en los enlaces m\u00e1s abajo. Estos materiales te permitir\u00e1n comprender los conceptos necesarios para alcanzar los objetivos establecidos, proporcionando una introducci\u00f3n conceptual a las formas en que se produce y difunde el conocimiento sin atender a diferencias de g\u00e9nero, edad, raza, clase o diversidad sexual, lo que da lugar a un conocimiento r\u00edgido, inmaterial e impersonal.<\/p><p>Estas relaciones tambi\u00e9n influyen en la manera en que interactuamos con nuestro entorno y el medio ambiente. El impacto de producir y difundir conocimiento en estos t\u00e9rminos se har\u00e1 evidente a trav\u00e9s del an\u00e1lisis de la llamada neutralidad de la ley y sus efectos en la formulaci\u00f3n de pol\u00edticas de igualdad de g\u00e9nero, as\u00ed como en relaci\u00f3n con la sostenibilidad y lo que entendemos por pr\u00e1cticas sostenibles. Adem\u00e1s, se arrojar\u00e1 luz sobre lo que se entiende por injusticia epist\u00e9mica y su opuesto, la justicia interseccional, y c\u00f3mo estos conceptos se relacionan con las cuestiones ambientales.<\/p><p>Despu\u00e9s de consultar el material audiovisual, podr\u00e1s completar la evaluaci\u00f3n seg\u00fan las instrucciones detalladas en los siguientes pasos.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n                    <\/div>\n\n                \n\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-accordion-item-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<button class=\"wpr-acc-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-acc-item-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-acc-icon-box\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-title-icon\">\n\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-bezier-curve\"><\/i>\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-acc-title-text\">PROCESO<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-toggle-icon wpr-ti-close\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t<span class=\"wpr-toggle-icon wpr-ti-open\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/button>\n\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-acc-panel\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-acc-panel-content\"><p>Sigue los pasos que se indican a continuaci\u00f3n.<\/p><p><strong>1. \u00a1Forma un grupo!<\/strong><br \/>Poneos en grupos de tres o cuatro personas e intentad asegurar la diversidad y la representaci\u00f3n de g\u00e9nero. Asignad distintos roles y responsabilidades a cada miembro del grupo en funci\u00f3n de su motivaci\u00f3n y la experticia que pueda aportar.<\/p><p><strong>2. Hazte una idea de c\u00f3mo puede ser el g\u00e9nero como metodolog\u00eda<\/strong><br \/>Repasa los v\u00eddeos y recursos en el orden en que se indican para obtener una comprensi\u00f3n inicial del tema o ampliarlo.<\/p><p><strong>3. Empieza con una lluvia de ideas general y una encuesta de percepci\u00f3n (actividad de laboratorio vivo)<\/strong><br \/>Tomaos unos cuantos minutos para comprender conjuntamente los principales aspectos y ventajas de aplicar el g\u00e9nero como una herramienta cr\u00edtica. Tened en cuenta estas preguntas: \u00bfEn qu\u00e9 sentido afirmar\u00edais que el g\u00e9nero funciona como metodolog\u00eda y por qu\u00e9 motivo o motivos lo considerar\u00edais \u00fatil? \u00bfQu\u00e9 aspectos cr\u00edticos del conocimiento incorporado identificar\u00edais como principales? \u00bfC\u00f3mo describir\u00edais la l\u00f3gica binaria y por qu\u00e9 es \u00e9tica y pol\u00edticamente relevante tenerla en cuenta?<br \/>Elaborad un cuestionario sencillo (encuesta) para pasar a los compa\u00f1eros y compa\u00f1eras o a otros miembros de la comunidad acad\u00e9mica a fin de evaluar su percepci\u00f3n sobre la cuesti\u00f3n del g\u00e9nero y su utilidad como herramienta transversal.<\/p><p><strong>4. Encuentra argumentos y defiende tu posici\u00f3n<\/strong><br \/>Proceded a realizar un debate en grupo despu\u00e9s de haber definido algunas posiciones con respecto al conocimiento como hegem\u00f3nico. Defiende la posici\u00f3n que te haya sido asignada frente al resto del grupo teniendo en cuenta los aspectos que han surgido en el ejercicio de la lluvia de ideas. F\u00edjate en estas preguntas: \u00bfEn qu\u00e9 sentido considerar\u00edas el conocimiento hegem\u00f3nico y en qu\u00e9 t\u00e9rminos lo impugna el feminismo? \u00bfC\u00f3mo comparar\u00edas la igualdad formal y la igualdad efectiva? \u00bfC\u00f3mo describir\u00edas la acci\u00f3n positiva y c\u00f3mo te parece que puede ser \u00fatil para combatir la discriminaci\u00f3n? Intenta presentar una situaci\u00f3n espec\u00edfica para explicitar esta cuesti\u00f3n.<\/p><p><strong>5. Sintetiza y procesa<\/strong><br \/>\u00bfCu\u00e1les crees que son las principales estrategias para evitar la discriminaci\u00f3n? En tu opini\u00f3n, \u00bfcu\u00e1les son las principales implicaciones te\u00f3ricas y pr\u00e1cticas de la cr\u00edtica feminista sobre la concepci\u00f3n de la justicia desde una perspectiva interseccional de g\u00e9nero?<\/p><p><strong>6. Explora escenarios y aplicaciones<\/strong><br \/>Visualiza el video sobre la igualdad de g\u00e9nero sostenible en la pr\u00e1ctica (el \u00faltimo de la lista de recursos), que resume muchos de los conceptos y reflexiones anteriores. Asimismo, f\u00edjate en las buenas pr\u00e1cticas implementadas y las experiencias de la ciudad de Barcelona para avanzar hacia una ciudad feminista. A continuaci\u00f3n, identifica una serie de temas similares que podr\u00edas explorar en tu barrio\/ciudad\/regi\u00f3n o incluso en el campus universitario y comp\u00e1rtelos con el resto del grupo. Presentad y debatid las propuestas entre grupos y proporcionad un espacio para el debate y el aprendizaje.<\/p><p><strong>7. Pon la teor\u00eda en pr\u00e1ctica<\/strong><br \/>Elige una de las situaciones reales compartidas o inventa una colectivamente y elabora una reflexi\u00f3n situada en forma de presentaci\u00f3n ante un grupo imaginario formado por varias partes interesadas (ciudadanos, representantes del gobierno local, cient\u00edficos y empresarios) que deseen fomentar cambios para construir espacios p\u00fablicos m\u00e1s justos e inclusivos en su ciudad. \u00a1Enfr\u00e9ntate a este gran desaf\u00edo y ofrece una visi\u00f3n alternativa e inspiradora para el cambio!<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n                    <\/div>\n\n                \n\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-accordion-item-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<button class=\"wpr-acc-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-acc-item-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-acc-icon-box\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-title-icon\">\n\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"far fa-list-alt\"><\/i>\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-acc-title-text\">RECURSOS<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-toggle-icon wpr-ti-close\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t<span class=\"wpr-toggle-icon wpr-ti-open\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/button>\n\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-acc-panel\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-acc-panel-content\"><ul style=\"list-style-type: square;\">\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/clip\/UgkxMdH1brfsVezuNg0eSK2jlN9vo2QPeW8M\">Conocimientos situados - Psicolog\u00eda social cr\u00edtica<\/a><\/li>\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=xOAMc12PqmI\">Sobre la historia y la recepci\u00f3n controvertida de la teor\u00eda del punto de vista<\/a><\/li>\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=luO8phhdfsA\">Por qu\u00e9 el g\u00e9nero importa para una adaptaci\u00f3n efectiva al cambio clim\u00e1tico (youtube.com)<\/a><\/li>\n \t<li>Nadie se quedar\u00e1 atr\u00e1s:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=qQjXvnzdVgs\">Nadie se quedar\u00e1 atr\u00e1s - Dra. Amrita Mukherjee<\/a><\/li>\n \t<li>La objetividad como tarea colaborativa:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=G89k2DO7yWc\">Donna Haraway y la otredad significativa<\/a><\/li>\n \t<li>Donna J. Haraway sobre la construcci\u00f3n de un presente s\u00f3lido:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=XXaUPJ6HU3w\">Entrevista a Donna J. Haraway, sobre \"Seguir con el problema\"<\/a><\/li>\n \t<li>Violencia epist\u00e9mica:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=wWXDh4e2-eM\">Kath Butler habla sobre la violencia epist\u00e9mica<\/a><\/li>\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=udSjBbGwJEg\">Igualdad de g\u00e9nero sostenible - una pel\u00edcula sobre la incorporaci\u00f3n de la perspectiva de g\u00e9nero en la pr\u00e1ctica<\/a><\/li>\n<\/ul><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n                    <\/div>\n\n                \n\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-accordion-item-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<button class=\"wpr-acc-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-acc-item-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-acc-icon-box\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-title-icon\">\n\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"far fa-comment-dots\"><\/i>\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-acc-title-text\">CONCLUSI\u00d3N<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-toggle-icon wpr-ti-close\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t<span class=\"wpr-toggle-icon wpr-ti-open\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/button>\n\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-acc-panel\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-acc-panel-content\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a1Bien hecho! Al completar esta webquest, has adquirido una amplia comprensi\u00f3n de las complejidades de la desigualdad de g\u00e9nero, la naturaleza polifac\u00e9tica de la justicia interseccional y la interconexi\u00f3n de los temas relativos a la sostenibilidad presentes en las ciudades que nos rodean. De este modo, has podido obtener un conocimiento completo de los problemas mundiales m\u00e1s importantes y te has dotado de las competencias y la responsabilidad necesarias para contribuir significativamente a crear un mundo m\u00e1s justo, equitativo y sostenible. Esto ahora te va a posibilitar imaginar formas de actuar e impulsar cambios positivos con perspectiva de g\u00e9nero en tu comunidad y m\u00e1s all\u00e1. \u00a1Difunde el cambio!<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n                    <\/div>\n\n                \n\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-accordion-item-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<button class=\"wpr-acc-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-acc-item-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-acc-icon-box\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-title-icon\">\n\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"far fa-newspaper\"><\/i>\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-acc-title-text\">RECURSOS ADICIONALES<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-toggle-icon wpr-ti-close\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t<span class=\"wpr-toggle-icon wpr-ti-open\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/button>\n\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-acc-panel\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-acc-panel-content\"><ul style=\"list-style-type: square;\">\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=cdSSg9SZYAY\">How to Build a City for Women, video<\/a><\/li>\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=eEa-dp7d4eI\">The Cities have gender and yes,its masculine. The architect Zaida Mux\u00ed explains, video<\/a><\/li>\n \t<li><a href=\"https:\/\/urbact.eu\/html-20220603052649-Urbact-Gender-Equal-Cities\/data\/document.pdf\">Gender Equal Cities, Document<\/a><\/li>\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.oecd.org\/dac\/gender-equality-environment-intersection.pdf\">The gender equality and environment interesection, Document<\/a><\/li>\n<\/ul><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n                    <\/div>\n\n                \n\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-accordion-item-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<button class=\"wpr-acc-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-acc-item-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-acc-icon-box\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-title-icon\">\n\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"far fa-handshake\"><\/i>\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-acc-title-text\">BUENAS PR\u00c1CTICAS<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-toggle-icon wpr-ti-close\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t<span class=\"wpr-toggle-icon wpr-ti-open\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/button>\n\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-acc-panel\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-acc-panel-content\"><p><b>Plan de Barcelona por la justicia de g\u00e9nero<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">El I Plan por la justicia de g\u00e9nero enfatiz\u00f3 la perspectiva feminista como eje central en las pol\u00edticas p\u00fablicas, y espec\u00edficamente en las pol\u00edticas locales. Solo as\u00ed puede haber un cambio profundo en las formas de hacer pol\u00edtica y en la priorizaci\u00f3n de los temas que nos preocupan. La emergencia sanitaria causada por el Covid-19 ha provocado una grave crisis social y econ\u00f3mica, que es probablemente la m\u00e1s importante que va a vivir nuestra generaci\u00f3n. Las consecuencias de la pandemia y las medidas adoptadas impactaron de manera muy distinta en mujeres y hombres. La desigualdad se ha vuelto m\u00e1s evidente en \u00e1mbitos como la salud, ya que las mujeres han estado m\u00e1s expuestas a la infecci\u00f3n; en el \u00e1mbito del trabajo no remunerado y los cuidados, en el que las mujeres han sufrido una clara sobrecarga de tareas, y en el \u00e1mbito del trabajo remunerado, en el que se ha producido un aumento del desempleo femenino, entre otros. Hay que dar la vuelta a esta situaci\u00f3n. Por eso estamos impulsando el II Plan de justicia de g\u00e9nero. Hoy es m\u00e1s necesario que nunca impulsar pol\u00edticas que pongan el cuidado en el centro y que avancen hacia una Barcelona m\u00e1s feminista, m\u00e1s equitativa y m\u00e1s diversa. El II Plan de Barcelona por la justicia de g\u00e9nero plantea una serie de objetivos para potenciar la transformaci\u00f3n feminista de la instituci\u00f3n. La contrataci\u00f3n, los presupuestos o la organizaci\u00f3n del Ayuntamiento se han acreditado como herramientas clave para construir una ciudad m\u00e1s feminista.<\/span><\/p><p><span style=\"text-decoration: underline;\">Enlace<\/span>: <a href=\"https:\/\/bcnroc.ajuntament.barcelona.cat\/jspui\/bitstream\/11703\/123906\/3\/NouPla_2021-2025-JUN-GB-Online.pdf\">II Plan para la justicia de g\u00e9nero 2021-2025<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n                    <\/div>\n\n                \n\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-accordion-item-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<button class=\"wpr-acc-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-acc-item-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-acc-icon-box\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-title-icon\">\n\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"far fa-handshake\"><\/i>\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-acc-title-text\">BUENAS PR\u00c1CTICAS<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"wpr-toggle-icon wpr-ti-close\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t<span class=\"wpr-toggle-icon wpr-ti-open\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/button>\n\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-acc-panel\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-acc-panel-content\"><p><b>Atlas de g\u00e9nero de Bolonia<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Este proyecto nace de la colaboraci\u00f3n entre el Ayuntamiento de Bolonia y el BEI (Banco Europeo de Inversiones) como parte de un proyecto m\u00e1s amplio que tiene como objetivo apoyar al Ayuntamiento en el dise\u00f1o y la construcci\u00f3n de infraestructuras urbanas y, en general, de edificios y espacios p\u00fablicos accesibles a mujeres y hombres y a todas las personas que viven en la ciudad, y es fruto de un camino formativo complejo y transversal dentro de la Administraci\u00f3n. Entre otras acciones, el proyecto ha creado un atlas que ofrece una perspectiva de g\u00e9nero, en el que se cruza la informaci\u00f3n m\u00e1s relevante encontrada en este proceso. En este esfuerzo colaborativo ha participado el Departamento de Estad\u00edstica, Bienestar y Urbanismo, entre otros. El documento sirve como herramienta de toma de decisiones, eval\u00faa las acciones de la ciudad y muestra los v\u00ednculos entre el g\u00e9nero y la ciudad. El municipio tiene la intenci\u00f3n de actualizar el atlas anualmente a fin de incorporar las \u00faltimas versiones de fuentes de datos p\u00fablicos y abiertos.<\/span><\/p><p><span style=\"text-decoration: underline;\">Enlace<\/span>: <a href=\"https:\/\/www.comune.bologna.it\/myportal\/C_A944\/api\/content\/download?id=65a00d2a6ac326009a4670ad\">Mappe di Genere Strumenti per informare e orientare le politiche della citt\u00e0 2023<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n                    <\/div>\n\n                            <\/div>\n        \t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-350e70a e-con-full e-flex sc_layouts_column_icons_position_left wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-child\" data-id=\"350e70a\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-549d68c sc_fly_static elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"549d68c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h5 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Todas las WebQuests<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c0002f4 wpr-feature-list-left wpr-feature-list-square wpr-feature-list-line-yes sc_fly_static elementor-widget elementor-widget-wpr-feature-list\" data-id=\"c0002f4\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"wpr-feature-list.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"wpr-feature-list-wrap\"><ul class=\"wpr-feature-list\"><li class=\"wpr-feature-list-item elementor-repeater-item-3d0b4cb\"><div class=\"wpr-feature-list-icon-wrap\"><span class=\"wpr-feature-list-line\"><\/span><div class=\"wpr-feature-list-icon-inner-wrap\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-stream\"><\/i><\/div><\/div><div class=\"wpr-feature-list-content-wrap\"><h4 class=\"wpr-feature-list-title\"><a class=\"wpr-feature-list-url\" href=\"https:\/\/sustain-ed.eu\/es\/sustainedx-conjunto-de-herramientas-de-aprendizaje-sostenible-para-estudiantes-de-educacion-superior\/#topic1\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow\">Tema: Sostenibilidad y ESG<\/a><\/h4><p class=\"wpr-feature-list-description\"><\/p><\/div><\/li><li class=\"wpr-feature-list-item elementor-repeater-item-04d6f30\"><div class=\"wpr-feature-list-icon-wrap\"><span class=\"wpr-feature-list-line\"><\/span><div class=\"wpr-feature-list-icon-inner-wrap\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-exchange-alt\"><\/i><\/div><\/div><div class=\"wpr-feature-list-content-wrap\"><h4 class=\"wpr-feature-list-title\"><a class=\"wpr-feature-list-url\" href=\"https:\/\/sustain-ed.eu\/es\/sustainedx-conjunto-de-herramientas-de-aprendizaje-sostenible-para-estudiantes-de-educacion-superior\/#topic2\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow\">Tema: Gesti\u00f3n sostenible de la cadena de suministro<\/a><\/h4><p class=\"wpr-feature-list-description\"><\/p><\/div><\/li><li class=\"wpr-feature-list-item elementor-repeater-item-cfa533f\"><div class=\"wpr-feature-list-icon-wrap\"><span class=\"wpr-feature-list-line\"><\/span><div class=\"wpr-feature-list-icon-inner-wrap\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-coins\"><\/i><\/div><\/div><div class=\"wpr-feature-list-content-wrap\"><h4 class=\"wpr-feature-list-title\"><a class=\"wpr-feature-list-url\" href=\"https:\/\/sustain-ed.eu\/es\/sustainedx-conjunto-de-herramientas-de-aprendizaje-sostenible-para-estudiantes-de-educacion-superior\/#topic3\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow\">Tema: Finanzas sostenibles<\/a><\/h4><p class=\"wpr-feature-list-description\"><\/p><\/div><\/li><li class=\"wpr-feature-list-item elementor-repeater-item-69706e5\"><div class=\"wpr-feature-list-icon-wrap\"><span class=\"wpr-feature-list-line\"><\/span><div class=\"wpr-feature-list-icon-inner-wrap\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas 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